10.3969/j.issn.1002-3275.2017.16.001
合理教育惩戒的必要性及其限度
新年伊始,《人民日报》发表《"老师不敢批评学生"谁之过》,作为一个父亲,一个从教十余年的小学教师,读之颇有感触.正如文章所说:"老子管教孩子,老师管教学生,自古以来天经地义."可如今,老师批评学生却成了"事儿",教育惩戒被舆论扭曲,成为教师不敢触碰的高压线.在这种教育生态下,许多教师怀着"不求有功,但求无过"的心态来教育学生,教育效果必然大打折扣.层出不穷的校园欺凌就是明显的例证.
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2017-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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