初中德育活动促进学生个性发展的实践与思考
学生主体的个性化发展是初中德育活动开展的"生长点".在初中德育活动中,促进学生个性发展的策略有:变观念,以性格教育促进层次化发展;变模式,以暗示教育营造点化式氛围;变主体,以自我教育提升关键性品质;变规则,以合作教育激活创造性发挥.
德育活动、个性发展
G40-012.9(教育学)
2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
10-11
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德育活动、个性发展
G40-012.9(教育学)
2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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