论史料教学法在思想史教学中的运用 ——以教学内容"西学东渐"为例
高中历史思想史专题,教材讲解过简,如何提高教学效果,运用史料教学法是重要途径.可从四个方面着手:史料的分类,史料的选取,史料的解读和史料的升华.
高中历史、思想史、史料教学法
G623.41(初等教育)
2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
67-70
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高中历史、思想史、史料教学法
G623.41(初等教育)
2017-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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