优化Project教学,提高学生语言实践能力
Project作为译林小学英语综合语言实践项目,取代了旧教材的Review and check纯复习单元,成为新教材最大的亮点.教师在备课时应关注其语言实践的功能,引导学生在巩固旧知的基础上运用语言,提高语言实践能力.文章以译林六下Project 2 A travel book的观摩课为例,从活动设计、交流形式和评价方式三方面阐述如何优化Project单元教学,提高学生语言实践能力.
Project教学、活动设计
G623.31(初等教育)
2017-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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