小学数学应用题的教学策略
小学数学教学是数学学习的启蒙阶段,对学生日后的理性思维有着重要影响.应用题教学应从注重问题结构、利用题目图标、利用生活情境三个方面来开展.
小学数学、应用题、教学策略
G623.5(初等教育)
2017-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学数学、应用题、教学策略
G623.5(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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