有效提问,提升初中地理教学实效
提问是教师在课堂教学中用得最多的教学手段,教师通过提问能有效把握学生的学情,引导学生进一步深入学习.在初中地理教学中,可通过有针对性、启发性、思考性和延时性的问题引导学生高效学习地理知识.
地理、课堂提问、有效
G623.45(初等教育)
2017-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-30
地理、课堂提问、有效
G623.45(初等教育)
2017-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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