10.3969/j.issn.1002-3275.2017.08.048
注重引导,促进小学生心理健康发展
心理素质是学生核心素质的重要组成部分.学生心理健康程度对学生今后成长有很大影响.班主任要在平时的教学中、班级管理中关注学生存在的心理问题,及时疏导解决,为培养学生良好心理素质奠基.
小学、班级管理、心理健康
G444(教育心理学)
2017-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
80-81
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10.3969/j.issn.1002-3275.2017.08.048
小学、班级管理、心理健康
G444(教育心理学)
2017-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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