10.3969/j.issn.1002-3275.2017.08.016
个性化教学在小学语文教学中的开展
文章结合教学实践,从充分了解学生个性差异、分组教学、合理设置个性化问题这三方面探讨个性化教学在小学语文教学中的开展.
了解差异、分组教学、个性化教学
G623.2(初等教育)
2017-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30-31
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1002-3275.2017.08.016
了解差异、分组教学、个性化教学
G623.2(初等教育)
2017-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30-31
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
