10.3969/j.issn.1002-3275.2017.05.010
小学语文课内外阅读有效整合的策略
小学语文课内外阅读的有效整合有助于丰富学生的人文涵养,塑造其良好的品质和健康的人格.文章以《"红领巾"真好》为例,结合教学实践,提出"课前预习,搜集回顾""课中学习,拓展延伸""课后探究,深化提升"的课内外阅读有效整合的策略.
课内阅读、课外阅读、有效整合
G623.2(初等教育)
2017-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
10.3969/j.issn.1002-3275.2017.05.010
课内阅读、课外阅读、有效整合
G623.2(初等教育)
2017-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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