10.3969/j.issn.1002-3275.2017.05.007
翻转课堂模式下的教学评价研究
随着信息技术的发展,翻转课堂在我国教育领域产生了重大影响,传统的教学评价方式已不能准确反映教师与学生在翻转课堂各个环节的表现与效果.因此,应从教师的教学评价与学生的学习评价两个维度构建翻转课堂模式下的教学评价体系.
翻转课堂、教学评价、体系构建
G40(教育学)
2017-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
25-28
10.3969/j.issn.1002-3275.2017.05.007
翻转课堂、教学评价、体系构建
G40(教育学)
2017-05-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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