10.3969/j.issn.1002-3275.2017.03.017
诗意评价让课堂更具语文味
要想提高语文教学的实效,光靠教学技巧是远远不够的,合理、恰当的评价,更能激活、激发学生的学习主动性.在语文课程教学当中,采用真诚的、激励的、包容的、迟延的、多元的评价方式,能积极地促进学生开展语文学习,提高学习自主性,把语文学习当成一件快乐的事情.
诗意、评价、语文味
G623.2(初等教育)
2017-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
56-57,60
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