10.3969/j.issn.1002-3275.2016.24.016
在小学数学教学中培养学生模型的思想
小学数学中,数学模型是为解决现实生活中的问题而建立的数学概念、公式、定义、定理等,具有精确性、直观性、简洁性等特点,能有效提升学生的数学思维能力.由此可见,数学模型思想在小学数学教学中具有重要的意义.
小学数学、模型思想
G623.5(初等教育)
2017-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
10.3969/j.issn.1002-3275.2016.24.016
小学数学、模型思想
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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