10.3969/j.issn.1002-3275.2016.23.015
初中语文个性化阅读探微
在语文课程中,阅读是非常重要的学习方式,作为初中语文教师,应该采取个性化阅读这一教学模式,尊重学生的个性特点,充分发挥教师的引导作用.在个性化阅读当中,教师必须关注学生的个性,这样才符合学生的阅读教学的特点,才能取得高效的教学效果.
初中语文、个性化阅读、阅读方式
G623.2(初等教育)
2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
49-50
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10.3969/j.issn.1002-3275.2016.23.015
初中语文、个性化阅读、阅读方式
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2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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