10.3969/j.issn.1002-3275.2016.23.005
当前学校德育品牌建设的误区
在立德树人背景下,学校德育品牌建设已然成为当前学校教育发展和德育教育的关键,但许多中小学在实践中却陷入一些误区:取向上,片面追新求异而忽视学校传统文化资源;内容上,将德育品牌建设内容与日常行为规范混为一谈;战略上,以德育品牌的外延式发展代替内涵提升;过程上,急于求成而忽视对德育品牌的保护;归属上,认为德育品牌建设只是学校管理层和德育部门的事.
德育品牌、学校德育品牌、立德树人、误区
G41(思想政治教育、德育)
河南省2016年教师教育课程改革研究项目"立德树人背景下高师院校德育资源开发利用研究"项目2016-JSJYYB-047的研究成果
2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
24-26
