10.3969/j.issn.1002-3275.2016.21.002
教会学生享受阅读生活
阅读是一种人人都应充分享受的生活.在学校教育中,理所当然地应教会学生享受阅读生活,以丰富人的精神文化,构筑和谐的人际关系,促进人的发展.中小学生的阅读生活有其阶段性的特质,据此,应以目标为导向,引领学生爱上阅读;以计划为约束,促使学生自主阅读;以方法为突破,让学生享受阅读之乐.
中小学生、阅读、阅读生活、阅读教学
G623.2(初等教育)
2012~2016年全国教育科学规划单位资助教育部规划课题"阅读提升:国际视域下分级阅读素养评价的实验研究"课题FHB120497;广西教育科学"十二五"规划2012年度第二批委托重点课题"中小学阅读素养提升实验研究"立项2012AA032的研究成果
2016-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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