10.3969/j.issn.1002-3275.2016.20.024
有效开展拓展阅读的尝试
拓展阅读是在教师的指导下,根据教学内容和要求,有选择地加以拓展,让学生在有限的时间内阅读大量的作品.语文教师应该立足文本,灵活把握拓展的内容和时机,运用比较阅读追求深度,搭建合适的平台,促进学生的阅读,切实提高学生的语文素养.
适时拓展、比较阅读、展示成果
G623.2(初等教育)
2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
43,45
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10.3969/j.issn.1002-3275.2016.20.024
适时拓展、比较阅读、展示成果
G623.2(初等教育)
2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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