10.3969/j.issn.1002-3275.2016.20.016
探寻说理文之美
说理文是苏教版教材中一种特殊的文体,有着它自己独特的本体性教学内容.教学中要贯穿文体意识,品悟言语形式:聚焦文体结构,寻找表达特点;关注说理方法,注重事例的典型性;品读语言文字,欣赏表达魅力.
说理文、文体结构、说理方法、语言形式
G623.2(初等教育)
2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
27-28
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10.3969/j.issn.1002-3275.2016.20.016
说理文、文体结构、说理方法、语言形式
G623.2(初等教育)
2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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