10.3969/j.issn.1002-3275.2016.20.005
片区合作背景下学生预习能力的培养
教学案要求学生课前要充分进行预习,了解即将要学习的知识内容,课堂上才能顺利地完成教学任务.这就需要教师把教学的工作重心前移,从培养学生形成良好的预习习惯入手.
片区合作、教学案、预习单
G40(教育学)
2017-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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10.3969/j.issn.1002-3275.2016.20.005
片区合作、教学案、预习单
G40(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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