10.3969/j.issn.1002-3275.2016.19.006
让“善意谎言”走向中小学诚信教育的前台
我国中小学开展的诚信教育活动，有必要关注“真理的例外”现象，让诸如为维系他人“最大希望”或“主要精神支柱”、为提振个人信心和激励他人进取、为唤醒潜伏的激情和沉睡的良知、为保全他人情面和维护人格尊严等而说出的“善意谎言”，走向诚信教育的前台。这有利于学生多个视角、多个层面看世界，在多维度思考中把握诚信的精髓，感悟诚信的真谛。
中小学、诚信教育、“善意谎言”
G40-012.9(教育学)
2016-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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