10.3969/j.issn.1002-3275.2016.19.005
非营利组织对留守幼儿学前教育的补足研究
在农村留守儿童日益增长的现实背景下，留守幼儿群体的学前教育问题因其公益性、社会福利性更加需要得到关注。不同于义务教育的是，学前教育被排除在政府教育财政性预算之外。在无法通过政府与市场双重机制提供的情况下，非营利组织参与到学前教育的补足活动中。有别于传统的教育援助活动，非营利组织在知识教育以外，可以充分考虑留守幼儿的成长环境和家庭结构，站在学前教育补足的另一个视角，以期对现实农村留守幼儿的教育援助有新的启示作用。
学前教育、非营利组织、留守儿童
G61(学前教育、幼儿教育)
2016-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
12-14,17
