10.3969/j.issn.1002-3275.2016.18.052
高中“合班管理”模式的探究
“合班管理”模式是指在共同的班主任进行教育管理以及共同的科任教师教学管理下，适时适度地进行滚动分班，以实现每个学生都能促进自身发展的具有先进性的班级管理模式。
高中、合班、大班制
G45(教师与学生)
广西柳州市市级课题“高中阶段建构‘合班管理’模式的实践研究”课题编号2014C-05的研究成果。
2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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