10.3969/j.issn.1002-3275.2016.18.023
合理运用信息技术为小学数学教学助力
实践证明,多元智能理论能够更好地发现和培养学生读、写、算等方面的能力。而在小学数学教学中,合理运用信息技术的超级链接功能、交互功能、集成功能,能有效帮助学生理解数学概念,掌握数学思想方法,拓展思维,培养数理逻辑智能。
小学数学、信息技术、思维潜能
G623.5(初等教育)
2016-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
37-38
10.3969/j.issn.1002-3275.2016.18.023
小学数学、信息技术、思维潜能
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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