10.3969/j.issn.1002-3275.2016.18.012
基于核心素养的小学数学主题学习资源开发设计
数学的历史与文化、本质与规律，在日常教学中，容易被教师所忽视。小学数学主题学习资源的开发设计，可以有效地弥补数学课堂的不足，为学生学习数学提供了另外一种可能：让学生感受数学之妙，欣赏数学之美，进而丰富学生观察世界的方式，认识数学的本质与价值。
核心素养、主题学习、资源开发
G623.5(初等教育)
2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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