10.3969/j.issn.1002-3275.2016.17.004
国内关于核心素养研究的文献综述
近年来，国内研究者对于核心素养展开了激烈的讨论。从起初的国际比较研究，到我国核心素养体系的构建，从基于核心素养的课程标准的编制，即学科核心素养体系的构建，到一线学校尝试开展基于核心素养的教学实践，研究经历了从上至下，逐步细化的发展过程。今后，基于核心素养的教育改革仍会继续深入开展，而基于核心素养的评价测量、课程教学、师范教育等一系列问题也有待研究者进一步讨论。
核心素养体系、学科核心素养、国际比较
G40(教育学)
2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
14-16,20
