10.3969/j.issn.1002-3275.2016.16.017
视觉转向走势下的品德与生活教学
当今小学思想品德课堂多媒体处境尴尬，表现在读图时代中的视觉越位和视觉越位中的体验缺失。辅助不等于替代，课件并非关键；体验不等于影像，学生才是重心；整合不等于混合，人机可以相融。
品德与生活、视觉转向
G40-012.9(教育学)
2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
31-32
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品德与生活、视觉转向
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2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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