10.3969/j.issn.1002-3275.2016.15.023
无条件积极关注潜能生
潜能生是指在学习、纪律、思想、心理等方面发展相对滞后,其潜在优势尚未发挥出来的学生.教育者如果能够积极主动地关注潜能生,无条件地接纳潜能生,强调潜能生的积极面,引导潜能生积极关注自我,不仅能够让潜能生产生积极的情感体验,感受到学习和成长的乐趣与意义,而且还能鼓励潜能生利用自身的因素积极成长.
积极关注、潜能生、积极面
G444(教育心理学)
2016-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
78-79,82
