10.3969/j.issn.1002-3275.2016.15.013
交际习作:从写作起点重构习作教学
自1904年写作课程独立设科以来,已历时百年有余,但是写作教学始终原地踏步不前.究其原因,教师与学生均没有走出“为作文而作文”的误区.而从实际出发的交际习作则是提高习作教学的有效路径.
写作、原点、交际
G623.2(初等教育)
2016-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
10.3969/j.issn.1002-3275.2016.15.013
写作、原点、交际
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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