10.3969/j.issn.1002-3275.2016.14.046
对话教学中的KSA转化
以人教版JEFC中的对话语篇教材为基础,研究初中英语教师在对话教学中学生学习英语的KSA转化过程,即“语言知识—语言技能—语言使用能力”的转化中的基本操作模式,同时也阐述了教师在帮助学生从语言知识向语言运用能力转化中的角色作用.
对话教学、KSA转化
G633.41(中等教育)
2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
76-77
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10.3969/j.issn.1002-3275.2016.14.046
对话教学、KSA转化
G633.41(中等教育)
2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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