10.3969/j.issn.1002-3275.2016.14.030
提升初中物理课堂提问的有效性
一堂物理课的成功,在很大程度上取决于教师提问的有效性.问题问得好,不仅有助于提升学生的思维能力,培养学生的语言表达能力,而且还有利于调节课堂气氛,激发学生的学习兴趣,并在学生回答问题的过程中,了解学生的学习情况,有利于教师采取适当的教学方法,提高教学效率.
物理课堂、问题设计、提问技巧
G633.7(中等教育)
2016-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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