10.3969/j.issn.1002-3275.2016.14.008
培养低年级学生自主学习能力的思考
为了达到“教是为了不需要教”这一教学目标,教师必须在教会学生刁得知识的同时,让他们学会获得知识的方法,并养成自学的习惯,这样才能使学生终身受益.教师必须积极创造条件,努力创设生动有趣的情境,激发学生自主学习的兴趣,另外还要逐步教会学生独立学习的本领,这样才能让学生真正成为学习的主人.
低年级学生、自主学习能力
G623.2(初等教育)
2016-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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