10.3969/j.issn.1002-3275.2016.13.015
评课须“知其心,悟其道”
评课是教学的一个重要环节。评课可以从学情、规律、例题、小结标准、教授知识、教学过程六个方面,本着“知其心,悟其道”的原则来进行,让评课真正能发挥其作用,促进教师不断改进课堂、改善学生的学习状况。
评课、知其心、悟其道、教师、学生
G40-03(教育学)
2016-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2016.13.015
评课、知其心、悟其道、教师、学生
G40-03(教育学)
2016-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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