10.3969/j.issn.1002-3275.2016.13.013
人本主义视角下有效课堂教学的构建
构建人本主义视角下的有效课堂教学需要了解人本主义教育思想的核心，清楚人本主义视角下有效教学的理论前提。构建人本主义视角下有效课堂教学，要以学生的全面个性化发展为目的，教师的专业素养是重要保障，充满人性化的课堂环境是重要条件。
人本主义、课堂教学、有效课堂
G40(教育学)
2013年中央高等学校基本科研业务费专项资金资助项目“甘肃省农村基本公共教育服务体系建设现状、问题与对策研究”项目编号13LZUJBZD009的研究成果。
2016-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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