10.3969/j.issn.1002-3275.2016.13.005
我国基础教育阶段创业教育的困境与对策
目前我国基础教育阶段创业教育发展面临创业教育观念有偏差、目标模糊,创业教育文化氛围薄弱、后备资源不足,创业教育组织体系不健全、保障体系缺失等问题。深入探析创业教育理念,制定合理的创业目标,营造创业教育文化氛围,丰富创业教育后备资源,加强管理体制建设,完善创业教育保障体系,是我国基础教育阶段创业教育开展的有效保障。
基础教育、创业教育、困境、对策
G40(教育学)
2016-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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