10.3969/j.issn.1002-3275.2016.13.003
生态化机制下情境体验课程资源的开发
新一轮的课程改革强调课程与幼儿生活的联系,幼儿园课程应关注幼儿在现实生活中的真实体验。情境体验课程主张从幼儿的实际生活出发,创设贴近幼儿生活经验的现实情境或模拟情境,通过探索情境体验、运动情境体验、审美情境体验、社会情境体验等形式,让幼儿在现实或模拟的情境中主动观察,在体验过程中积累生活经验,习得知识和技能,养成自信、合作等良好品质。
情境体验、课程资源开发、教师专业成长
G61(学前教育、幼儿教育)
2016-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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