10.3969/j.issn.1002-3275.2016.12.035
立足课堂教学培养科学素养
随着新课程改革的不断推进,日常课堂教学更加注重对学生科学素养的培养提升。培养学生的科学素养需要立足课堂教学,关注学生的已有经验、注重科学论证、重视探究活动。
课堂教学、科学素养
G613(学前教育、幼儿教育)
2016-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
55-56
10.3969/j.issn.1002-3275.2016.12.035
课堂教学、科学素养
G613(学前教育、幼儿教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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