10.3969/j.issn.1002-3275.2016.12.005
教学反思是农村教师专业发展的有效途径
农村教师要不断地反思自己的教学现状,发现问题,解决问题,这样才有助于促进农村教师专业的发展,提高教育教学的质量。
教学反思、农村教师、专业发展
G451(教师与学生)
2016-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2016.12.005
教学反思、农村教师、专业发展
G451(教师与学生)
2016-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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