10.3969/j.issn.1002-3275.2016.11.019
语篇分析在高中英语阅读教学中的应用
语篇分析理论与传统阅读教学理论的不同之处在于,它更关注学生和文本之间的一种交流,不仅关注教学中的语言知识,而且注重阅读的整体性.在高中英语阅读教学中,语篇分析理论着重于学生逻辑思维的培养,要求教师引导学生从整体看文章,在理解文章大意的基础上再逐字逐句地分析文章.因此语篇分析理论更符合现代英语教学的理念,具有良好的应用前景.
高中英语、语篇分析、阅读教学
G633.41(中等教育)
2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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