10.3969/j.issn.1002-3275.2016.11.005
论学校社会工作与学校德育的存在关系——基于价值取向、功能作用和服务范围的比较分析
准确定位学校社会工作与学校德育之间的存在关系,是探索学校社会工作介入中小学德育,并发挥其独特作用,形成德育创新管理运行机制,取得学校德育工作成效的关键.比较分析学校社会工作和学校德育之间的关联性,可以证实学校社会工作在学校德育中的辅助性伙伴关系,而非替代性作用.
学校社会工作、学校德育、价值取向、功能作用、服务范围
G40(教育学)
2015年度广东省学校德育创新重点资助项目暨广东省教育科学“十二五”规划2015年度研究项目“社会工作与学校德育融合发展——驻校社工介入学校德育管理的运行机制” 2015DYZZ051
2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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