10.3969/j.issn.1002-3275.2016.06.030
关注文本表达方式 提高自主阅读能力
在语文阅读教学中,教师在引导学生学习文本内容的同时,应注意引导学生品味语言和方法的习得,关注文本的表达方式,从而丰富学生自主阅读的能力.
关注表达方式、品味语言、自主阅读
G623.2(初等教育)
2016-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
54,56
10.3969/j.issn.1002-3275.2016.06.030
关注表达方式、品味语言、自主阅读
G623.2(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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