10.3969/j.issn.1002-3275.2016.06.015
作文教学因“生活教育”而精彩
生活是学生作文的源泉,要将作文教学与学生生活相联系,就要引导学生留心观察生活、体验生活、品味生活;要拓宽写作训练的思路,结合生活让作文形式多样化;要珍视学生的个性体验,让每一篇文章都体现学生自己的观点和想法.
作文、生活化、拓宽思路、个性体验
G623.2(初等教育)
2016-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30,32
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10.3969/j.issn.1002-3275.2016.06.015
作文、生活化、拓宽思路、个性体验
G623.2(初等教育)
2016-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30,32
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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