10.3969/j.issn.1002-3275.2016.05.029
塑造学生良好行为习惯的策略
小学生具有很强的可塑性，培养学生良好的行为习惯，符合现代教育理念。教师在班级管理中，强化学生常规行为，能够提升学生规范意识；利用多种形式进行宣传教育，能够塑造良好班风；展开多元评价活动，能够加强学生养成教育自律监督；建立家校联络机制，能够有效提升学生行为品质。
小学、班级管理、养成教育
G625.1(初等教育)
2016-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
80-81
