10.3969/j.issn.1002-3275.2016.05.021
提高高中生英语听力的策略
目前高中英语听力教学中存在一些问题,例如教学过程单一、教学目标不明确、教学效果不佳等。教师应“对症下药”,夯实语音基础,扩大学生词汇量,改、编、选合适的听力材料,注重对学生听力技能的培养,通过这几种策略提高高中生的英语听力水平。
教学模式、听力材料、听力技能
G633.41(中等教育)
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
58-60
10.3969/j.issn.1002-3275.2016.05.021
教学模式、听力材料、听力技能
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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