10.3969/j.issn.1002-3275.2016.03.020
以生为本铸就初中数学高效课堂
在初中数学课堂教学中贯彻并落实好“以生为本”的原则,发挥“教为主导,学为主体”的作用,可以提高课堂教学的效率,构建起高效课堂.提出在课堂教学时,教师要以魅力吸引学生,先学后教、以学促教,在互动中实现教学相长,从而实现高效的数学课堂.
初中数学、以生为本、高效课堂
G623.5(初等教育)
2016-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
66-67
10.3969/j.issn.1002-3275.2016.03.020
初中数学、以生为本、高效课堂
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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