10.3969/j.issn.1002-3275.2016.03.009
“学校—社会”减灾教育模式的实践建构——以无锡市市北高级中学减灾教育课程基地为例
“学校—社会”减灾教育是以减灾教育为主题,探索学校与社会的相互融合、相互配合、相互支持等互动、参与的方式与路径,逐步建构减灾教育的新模式,让减灾教育走向社会、走向终身、走向生活.
学校—社会、减灾教育、相互融合
G40(教育学)
江苏省中小学教学研究第十一期重点课题“生命教育理念下减灾教育课程的开发与实施” 课题2015JK11-Z014的研究成果
2016-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
29-31,34
