10.3969/j.issn.1002-3275.2016.03.005
论学校的成长性
在现代教育的大背景下,积极关注学校的“成长性”问题,为研究学校发展提供了新的视角.“成长性”可以看成是对学校办学质量的一种动态把握,它在承认同类学校相互比较的重要性的同时,更加突出学校的自我进步、自我成长.讨论了学校“成长性”问题,选择以理解“成长性”为基础,进而逐步厘清“成长性”的特征、要素以及现实的可能性等诸多问题.
学校发展、成长性、学校禀性
G40(教育学)
2016-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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