10.3969/j.issn.1002-3275.2016.03.003
学生核心素养结构模型的构建及其评价
近年来,教育领域掀起了教育改革浪潮,在此过程中学生核心素养的培养问题成为了焦点问题.有三个问题应受到重视:一是学生核心素养是什么？包含哪些构成要素？二是如何构建学生核心要素的结构模型？三是如何有效评价学生核心素养？此外,教育者应从个体与自我、个体与社会、个体与国家三个维度出发构建起学生的核心素养的结构模型及其相应的评价体系.
核心素养、结构模型、评价
G40-012(教育学)
2016-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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