10.3969/j.issn.1002-3275.2016.02.006
创设良好教研环境促进数学教师成长
数学教学是小学教学的重要组成部分,小学数学教师专业素养的提高,是学校管理者的重要任务.结合学校实际,从三个方面探讨数学教师专业素养提升的问题.
整合资源、多点启动、强化竞争
G623.5(初等教育)
2016-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1002-3275.2016.02.006
整合资源、多点启动、强化竞争
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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