10.3969/j.issn.1002-3275.2016.01.026
幼儿园家园合作中印象管理困境及对策研究--来自戈夫曼：拟剧论“的启示
信任与沟通是促进家园合作的基础，因此幼儿园应首先努力构建信任的关系基础。用欧文·戈夫曼“拟剧论”来审视和探讨家园合作的问题，可以帮助幼儿园进行合理的印象管理，建立信任关系，促进家园合作。在现实生活中，幼儿园面临印象管理困境：“看不见的产品”“看上去很美”“遥远”的距离，造成信息的不对称，家园信任关系缺失。对此幼儿园应努力展现动态信息，打造“看得见的产品”；增强教育学同情心，展现“人性化”互动；创造互动机会，缩小彼此之间的距离。
家园合作、印象管理、困境与对策、拟剧论
G61(学前教育、幼儿教育)
2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
77-80
