10.3969/j.issn.1002-3275.2016.01.022
例析中学英语阅读教学中批判性思维的培养
中学英语阅读教学的突破，形式上是改进阅读课堂组织模式和创新阅读材料处理技巧，但其本质在于以阅读促进阅读，以阅读促进阅读思维能力的提升。教师可以以课堂实例的方式，剖析如何在中学英语阅读教学中体现批判性阅读，从而促进学生批判性思维的发展。
中学英语、阅读教学、批判性思维
G633.41(中等教育)
2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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