10.3969/j.issn.1002-3275.2016.01.004
我国教师德育专业化研究的现状、不足与展望
教师德育专业化能够促进我国教师的专业发展，有利于提高我国德育质量，有利于实现“立德树人”的德育目标。目前我国教师德育专业化研究存在一些不足，可以从明确核心概念、加强实证研究、贴近现实生活、拓宽研究视域这四个方面去努力。
教师德育专业化、研究现状、不足、展望
G40-012.9(教育学)
2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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